EU peníze školám - Vytvořené materiály
Seznam vykazovaných sad odevzdaných v monitorovací zprávě
V případě zájmu o využití zveřejněného materiálu, kontaktujte nás na e-mailové adrese zsjak.krapsova@blatna.net. Do zprávy napište název sady a číslo materiálu, o který máte zájem.
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Český jazyk pro 1. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Český jazyk a literatura |
Ročník: | 1. |
Stručná charakteristika: | Vyvozování písmen (genetickou metodou) pro získání čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Český jazyk pro 2. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Český jazyk a literatura |
Ročník: | 2. |
Stručná charakteristika: | Procvičování učiva 2. ročníku z gramatiky a literatury s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Křížem krážem češtinou | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Český jazyk a literatura |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Vyvozování a procvičování učiva českého jazyka v 5. ročníku s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Hezky česky pro 3. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Český jazyk a literatura |
Ročník: | 3. |
Stručná charakteristika: | Vyvozování a procvičování učiva 3. ročníku z gramatiky a literatury s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf), interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Hravé počítání pro 1. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 1. |
Stručná charakteristika: | Numerace 0 - 20 s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Hravé počítání pro 2. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 2. |
Stručná charakteristika: | Numerace 0 - 100 s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Hravé počítání pro 3. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 3. |
Stručná charakteristika: | Numerace 0 - 1000 s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf), interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Co ještě neznám | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Přírodověda, vlastivěda |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Vyvozování, procvičování učiva přírodovědy a vlastivědy v 5. ročníku s podpořením čtenářské gramotnosti. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
|
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků
Anglický jazyk pro základní školu | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Anglický jazyk |
Ročník: | 3., 4. a 9. |
Stručná charakteristika: | Gramtické jevy a slovní zásoba. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf), interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Anglický jazyk pro 2. stupeň | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Anglický jazyk |
Ročník: | 7. a 9. |
Stručná charakteristika: | Čtení anglických textů a práce s nimi, procvičování gramatických jevů a slovní zásoby. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Anglický jazyk pro 2. stupeň | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Anglický jazyk |
Ročník: | 8. |
Stručná charakteristika: | Čtení s porozuměním, komunikace, rozšíření slovní zásoby, procvičení gramatického učiva a rozvoj schopnosti se písemně vyjádřit. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Procvičování mluvnických jevů a slovní zásoby | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Anglický jazyk |
Ročník: | 5., 6., 7. a 9. |
Stručná charakteristika: | Procvičování gramatických jevů a slovní zásoby |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
|
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
České dějiny pro 5. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Vlastivěda |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Výukové a ověřovací materiály na vlastivědné téma české nové dějiny v 5. ročníku s podpoření výuky prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Poznáváme Evropu pro 5. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Vlastivěda |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Výukové a ověřovací materiály na vlastivědné téma Evropa v 5. ročníku s podpoření výuky prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Cesty za poznáním pro 5. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Přírodověda |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky přírodovědy v 5. ročníku. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Občanská výchova pro 7. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a společnost |
Předmět: | Občanská výchova |
Ročník: | 7. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky občanské výchovy v 7. ročníku. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Hrajeme si s matematikou pro 4. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 4. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky matematiky ve 4. ročníku prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Hrajeme si s procenty pro 7. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 7. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky matematiky ve 7. ročníku prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.gwb) |
| |
Matematika v 8. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 8. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky matematiky v 8. ročníku prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.gwb) |
| |
Naše vlast pro 4. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Vlastivěda |
Ročník: | 4. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky vlastivědného učiva o naší vlasti ve 4. ročníku prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Zoologie | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Přírodopis |
Ročník: | 7. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky zoologie ve 7. ročníku prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Poznáváme počítání v 1. třídě | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 1. |
Stručná charakteristika: | Numerace v oboru 0 - 20 prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Matematika v 5. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky matematiky v 5. ročníku prostřednictvím ICT |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Chemie | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Chemie |
Ročník: | 8. - 9. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky chemie v 8. a 9. ročníku prostřednictvím ICT |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Finanční gramotnost pro 6. - 9. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 6. - 9. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky finanční matematiky v 6. - 9. ročníku prostřednictvím ICT |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Botanika | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Přírodopis |
Ročník: | 6. - 7. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky přírodopisu v 6. - 7. ročníku prostřednictvím ICT |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Anatomie člověka | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Přírodopis |
Ročník: | 8. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky přírodopisu v 8. ročníku prostřednictvím ICT |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
České dějiny pro 4. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Vlastivěda |
Ročník: | 4. |
Stručná charakteristika: | Výuková sada pro inovaci a zkvalitnění výuky vlastivědného učiva o počátečních českých dějinách - prostřednictvím ICT |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Informatika pro 5. - 7. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Informační a komunikační technologie |
Předmět: | Informatika |
Ročník: | 5. - 7. |
Stručná charakteristika: | Výuková sada pro inovaci a zkvalitnění výuky učiva informatiky (počáteční seznámení s hardwarem, základy práce se softwarem - operační systém, internet, e-mail, kancelářský balíček) - prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Pravěk a starověk v 6. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a společnost |
Předmět: | Dějepis |
Ročník: | 6. |
Stručná charakteristika: | Výuková sada pro inovaci a zkvalitnění výuky dějepisného učiva o pravěku a starověku - prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Matematika v 6. a 7. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 6. a 7. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro vyvození a procvičení učiva matematiky v 6. a 7. ročníku - prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Matematika v 8. a 9. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 8. a 9. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro vyvození a procvičení učiva matematiky v 8. a 9. ročníku - prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Hrajeme si s angličtinou ve 4. a 5. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Jazyk a jazyková komunikace |
Předmět: | Anglický jazyk |
Ročník: | 4. a 5. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky anglického jazyka ve 4. a 5. ročníku - prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
|
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních školy
Matematika pro 8. a 9. ročník | Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 8. - 9. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky matematiky v 8.- 9. ročníku. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Matematika pro 3.- 5. ročník | Vzdělávací oblast: | Matematika a její aplikace |
Předmět: | Matematika |
Ročník: | 3. - 5. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky matematiky v 3. - 5. ročníku. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
|
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd
Přírodopis pro 7. ročník | Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Přírodopis |
Ročník: | 7. |
Stručná charakteristika: | Vyvození nových poznatků z učiva přírodopisu v 7. ročníku. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Člověk a příroda ve 2. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Prvouka |
Ročník: | 2. |
Stručná charakteristika: | Inovace a procvičování učiva prvouky pro 2. ročník |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Člověk a svět ve 3. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Prvouka |
Ročník: | 3. |
Stručná charakteristika: | Základní učivo o přírodninách. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.notebook) |
| |
Fyzika pro 6. - 8. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Fyzika |
Ročník: | 6. - 8. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky fyziky prostřednictvím ICT. |
Forma zpracování: | interaktivní materiály (formát *.gwb) |
| |
Živá a neživá příroda pro 4. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Přírodověda |
Ročník: | 4. |
Stručná charakteristika: | Upevňování a procvičování učiva 4. ročníku z přírodovědy. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Přírodopis pro 8. ročník | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Přírodopis |
Ročník: | 8. |
Stručná charakteristika: | Vyvození nových poznatků z učiva přírodopisu. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Zeměpis světadílů a oceánů v 7. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Zeměpis |
Ročník: | 7. |
Stručná charakteristika: | Vyvození nových poznatků ze zeměpisného učiva o Africe, Americe, Austrálii, Antarktidě a Oceánii. |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Zeměpis světadílů a oceánů v 8. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Zeměpis |
Ročník: | 8. |
Stručná charakteristika: | Fyzickogeografická a socioekonomická charakteristika Asie a Evropy |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Svět kolem nás | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Prvouka |
Ročník: | 3. |
Stručná charakteristika: | Inovace a procvičování učiva prvouky pro 3. ročník |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Putování přírodovědou | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Přírodověda |
Ročník: | 5. |
Stručná charakteristika: | Ověření a procvičování přírodovědného učiva v 5. ročníku |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Poznáváme svět | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a jeho svět |
Předmět: | Prvouka |
Ročník: | 3. |
Stručná charakteristika: | Inovativní materiál pro zkvalitnění výuky prvouky ve 3. ročníku |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
| |
Fyzika v 7. a 9. ročníku | |
Vzdělávací oblast: | Člověk a příroda |
Předmět: | Fyzika |
Ročník: | 7. - 9. |
Stručná charakteristika: | Soubor pracovních listů pro procvičení učiva fyziky 7. ročníku (pohyb, prům. rychlost, meterologie) a 9. ročníku (elektřina, sluneční soustava) |
Forma zpracování: | pracovní listy (formát *.pdf) |
|